Министерство образования Республики Беларусь
Управление по образованию Слуцкого районного исполнительного комитета
Государственное учреждение образования
Исернская средняя школа
Вынікі першага этапу рэспубліканскай алімпіяды па вучэбным прадмеце “Гісторыя”
Удзельнік |
Клас |
Колькасць балаў |
Месца |
Шыла Анастасія Аляксандраўна |
11 |
71 |
1 |
Крыж Мікіта Сяргеевіч |
10 |
12 |
1 |
Кныш Маргарыта Мікалаеўна |
10 |
11 |
2 |
Самусевіч Ксенія Сяргееўна |
10 |
12 |
1 |
Арэф’еў Павел Аляксандравіч |
10 |
5 |
3 |
Вынікі першага этапу рэспубліканскай алімпіяды па вучэбным прадмеце “Працоўнае навучанне”
Удзельнік |
Клас |
Колькасць балаў |
Месца |
Дзербан Анастасія Аляксееўна |
8 |
49 |
4 |
Чыжык Раіса Сяргееўна |
8 |
48 |
5 |
Кныш Маргарыта Мікалаеўна |
10 |
56 |
3 |
Самусевіч Ксенія Сяргееўна |
10 |
60 |
2 |
Кот Вольга Валер’еўна |
11 |
70 |
1 |
Вынікі першага этапу рэспубліканскай алімпіяды па вучэбным прадмеце “Нямецкая мова”
Удзельнік |
Клас |
Колькасць балаў |
Месца |
Кныш Маргарыта Мікалаеўна |
10 |
48 |
2 |
Крыж Мікіта Сяргеевіч |
10 |
58 |
1 |
Лежань Іван Мікалаевіч |
10 |
46 |
3 |
Первый этап республиканской олимпиады по учебному предмету "Немецкий язык" проходил в 3 тура: аудирование, лексико-грамматический тест и говорение. На аудировании ребятам предлагалось последовательно прослушать 2 текста не немецком языке и выполнить задания к текстам. В 3 туре ребята тянули тему и высказывали свои мысли на немецком языке.
Вынікі першага этапу рэспубліканскай алімпіяды па вучэбным прадмеце “Беларуская мова і літаратура”
Удзельнік |
Клас |
Колькасць балаў |
Месца |
Кот Вольга Валер’еўна |
11 |
46,5 |
1 |
Варабей Дар’я Дзмітрыеўна |
11 |
37,75 |
3 |
Немянок Руслан Яўгеньевіч |
11 |
40 |
2 |
Вынікі першага этапу рэспубліканскай алімпіяды па вучэбным прадмеце “Матэматыка”
Удзельнік |
Клас |
Колькасць балаў |
Месца |
Дзербан Анастасія Аляксееўна |
8 |
7,0 |
2 |
Чыжык Раіса Сяргееўна |
8 |
7,5 |
1 |
Бортнік Валерыя Сяргееўна |
8 |
2,5 |
3 |
Арэф’еў Павел Аляксандравіч |
10 |
4,5 |
2 |
Крыж Мікіта Сяргеевіч |
10 |
4,5 |
2 |
Лежань Іван Мікалаевіч |
10 |
5 |
1 |
Кот Вольга Валер’еўна |
11 |
0 |
|
Варабей Дар’я Дзмітрыеўна |
11 |
0 |
|
Кныш Арцем Мікалаевіч |
11 |
0 |
|
ЗАЦВЕРДЖАНА
Загад дырэктара
ДУА “Ісернская сярэдняя школа”
ад 07.10.2024 №189
Графік правядзення І этапу рэспубліканскай алімпіяды па вучэбных прадметах
Дата |
Прадмет |
Працягласць тураў |
Арганізатар |
10.10.2024 |
Матэматыка |
8 клас – 4,5 гадзіны 10-11 клас – 5 гадзін |
Хлуд Л.А. |
11.10.2024 |
Беларуская мова і літаратура |
2 гадзіны – комплексная работа |
Шараевіч В.А. |
12.10.2024 |
3 гадзіны - водгук |
Ногціч Т.В. |
|
14.10.2024 |
Нямецкая мова |
1 гадзіны аўдыраванне 2 гадзіны пісьмовая работа гаварэнне |
Гуткоўская С.У. |
18.10.2024 |
Працоўнае навучанне |
3 гадзіны – тэарэтычны тур |
Хлуд Л.А. |
19.10.2024 |
4 гадзіны – практычны тур |
Дубінка С.М. |
|
22.10.2024 |
Гісторыя |
2 гадзіны – тэарэтычны тур |
Лунько А.Ф. |
25.10.2024 |
Грамадазнаўства |
2 гадзіны – тэарэтычны тур |
Лунько А.Ф. |
25.10.2024 |
Фізічная кульутра і здароўе |
2 гадзіны – тэсціраванне |
Шчаўкун Т.У. |
26.10.2024 |
2 гадзіны – гульнявыя віды спорту |
Шчаўкун Т.У. |
ЗАЦВЕРДЖАНА
Загад дырэктара
ДУА “Ісернская сярэдняя школа”
ад 07.10.2024 №189
Прадметнае журы
Прадмет |
Журы |
Матэматыка |
Фядзюшка Ю.Ю. Леановіч І.С. Буян С.В. |
Беларуская мова |
Фядзюшка Ю.Ю. Ногціч Т.В. Воўчык Т.С. |
Нямецкая мова
|
Фядзюшка Ю.Ю. Гуткоўская С.У. Маліноўская С.Л. |
Працоўнае навучанне |
Фядзюшка Ю.Ю. Хлуд Л.А. Дубінка С.М. |
Гісторыя |
Фядзюшка Ю.Ю. Буян В.М. Лунько А.Ф. |
Грамадазнаўства |
Фядзюшка Ю.Ю. Буян В.М. Лунько А.Ф. |
Фізічная культура і здароўе |
Фядзюшка Ю.Ю. Шчаўкун Т.У. Буян В.М. |
Рекомендации педагога-психолога участникам олимпиад
Борьба со стрессом
Правильная реакция |
Неправильная реакция |
Отнестись к стрессу как к источнику энергии, воспринять как вызов |
Оценивать ситуацию как трагически безысходную |
Помнить, что какими бы ни были неприятности, они когда-нибудь заканчиваются |
Не помнить плохого события |
Не переживать о прошлых ударах судьбы, не тратить созидательную энергию, ожидая беды |
Переживать прошлую и предстоящую беду |
Если обстоятельства сильнее, смириться и искать выход |
Нервничать, упорствовать |
Знать свой темперамент |
Не придавать стрессу значения |
Больше общаться с близкими, друзьями. Помогать им посильно |
Уединяться |
Поделиться с близким человеком. Излить всё на бумаге и уничтожить её |
Повторять многократно стрессовую ситуацию в воспоминаниях |
Дать выход боли, занявшись активной деятельностью |
Играть роль страдальца. Держать причину боли в себе |
Поможет преодолеть стрессовое состояние классическая музыка, изобразительное искусство, юмор, живое существо в доме, природа, танцы |
Отказаться от этого |
Смотреть на свою жизнь только с хорошей стороны |
Видеть свою жизнь, отдельные случаи с отрицательной стороны |